Starostwo Powiatowe w Sochaczewie.

Strona główna

Powrót do szkół - reintegracja

List do uczniów

Przydatne adresy internetowe

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III w związku z powrotem do szkół w pandemii

Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI w związku z powrotem do szkół w pandemii

Porady dla nauczycieli

ANKIETA DLA NAUCZYCIELI PRACUJĄCYCH W SZKOŁACH W ZWIĄZKU Z POWROTEM DO NAUKI STACJONARNEJ

Scenariusz zajęć z rodzicami

Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI w związku z powrotem do szkół w pandemii

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III w związku z powrotem do szkół w pandemii

ROZPOZNANIE POTRZEB UCZNIÓW PO POWROCIE DO NAUCZANIA STACJONARNEGO - ankieta

ROZPOZNANIE POTRZEB UCZNIÓW klas II – III PO POWROCIE DO NAUCZANIA STACJONARNEGO - ankieta

Procedury Covid-19

Procedury działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych

Procedury organizacji spotkań diagnostycznych i konsultacyjnych z małymi dziećmi do 4 r.ż.

Procedury przeprowadzania konsultacji logopedycznej

Procedury prowadzenia terapii logopedycznej

Procedury przeprowadzania diagnozy pedagogicznej, terapii pedagogicznej i terapii ręki

Procedury prowadzenia diagnozy i terapii metodą integracji sensorycznej

Procedury prowadzenia terapii eeg biofeedback

Specjalista radzi

Przydatne ćwiczenia integracji sensorycznej

Strategie skutecznego uczenia się

10 zasad pozytywnego wychowania

Jak rozmawiać z dzieckiem o koronawirusie?

Wybrane ćwiczenia logopedyczne

Sensoryczne zabawy dla dużych i małych

Jak pracować z dzieckiem z dysleksją

Funkcje mowy

Zabawy z analizą i syntezą słuchową

Jak zachęcić dziecko do nauki?

Zmysł węchu - sensoryczna stymulacja

Usprawnianie ruchów naprzemiennych koordynujących półkule mógowe

Uspawnianie orientacji przestrzennej

Jak ćwiczyć z dzieckiem dyslektycznym

Na drodze do wzajemnej komunikacji

Święto Ksiązki

Zabawy usprawniające percepcję wzrokową

O nas

Pracownicy

Oferta

Dzieci w wieku od 0-6 lat

Dla uczniów szkoły podstawowej

Dla młodzieży gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej

Dla nauczycieli i wychowawców

Dla rodziców

Dla szkół - Spotkania dla rodziców

Dla szkół - Warsztaty dla nauczycieli oraz szkoleniowych rad pedagogicznych

Dla szkół - Zajęcia warsztatowe dla dzieci i młodzieży

W ramach pracy poza siedzibą Poradni

Zasady przyjęć

Wspomaganie szkół i placówek

Opis proponowanych zajęć

Pliki do pobrania

Archiwum publikacji

Autyzm - wczesne diagnozowanie

Autyzm. Częstszy niż myślisz

CZY WIESZ, ŻE…

Depresja dzieci i młodzieży

Dysleksja – problem znany, czy nieznany?

Etapy rozwoju mowy

Jak dbać o zdrowie psychiczne

Jąkanie

Konflikt - dobry czy zły?

Korzystanie z internetu i massmediów – jest potrzebne, ale czy zdrowe?

Moje dziecko ma komputer i co dalej....

Mutyzm wybiórczy

NAJCZĘSTSZE ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ U DZIECI

Nastolatek się buntuje... parę słów o okresie dojrzewania

Nauka języków obcych u uczniów z dysleksją

Oddychanie u dzieci

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY - charakterystyka

Otyłość, nadwaga. Czy dotyczy mojego dziecka?

Parę słów o komunikacji...

Praca w bibliotece szkolnej - satysfakcjonująca, ale czasami trudna

Profilaktyka logopedyczna

Przemoc

ROLA ZMYSŁU DOTYKU DLA ROZWOJU DZIECKA

Rozwój dziecka w pierwszym okresie zycia

Sprawność ręki - jak ją rozwijać

Terapia integracji sensorycznej u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy

Walory czytania dzieciom. Jak zachęcić do czytania?

WCZESNE WYKRYWANIE ZABURZEŃ SŁUCHU, WZROKU I MOWY – badania przesiewowe

Zaczytani – dobrze wychowani

Zasady efektywnego uczenia, czyli o tym, jak stworzyć dziecku najlepsze warunki do przyswajania wied

ZMYSŁY I RUCH PODSTAWĄ UCZENIA SIĘ

Znaczenie schematu ciała w rozwoju dziecka

BIP

Klauzula Informacyjna według Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)

Dzień talentu

Dzień Talentu 2013

Jak przygotować się na wizytę w Poradni

Koncepcja pracy

Listy dla rodziców

Kochamy rysować :) cz. 2

Kochamy rysować :) cz. I

Kochamy się bawić :) cz. I

Kochamy się bawić :) cz. II

Kochamy się bawić :) cz. III

Kochamy się bawić :) Podsumowanie

Publikacje

Zaburzenia odżywiania - rodzaje i objawy

Wskazówki do pracy z dzieckiem nadpobudliwym

JĄKANIE – OBJAWY, DIAGNOZA, LECZENIE

Metoda konstruktywnej konfrontacji

Nadopiekuńczość ze strony dorosłych i jej skutki w późniejszym czasie

O inteligencji emocjonalnej słów kilka

Dziecko nadwrażliwe dotykowo

Słownik pojęć i terminów używanych w opiniach i orzeczeniach wydawanych przez Poradnię

Statut

Szkoła dla rodziców i wychowawców

Zapytanie ofertowe

Zespoły Orzekające

Galeria

Powiatowy konkurs literacki

Klauzula Informacyjna według Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)

RODO

Deklaracja dostępności

Konkursy

Powiatowy Konkurs Plastyczny pt.: "TwórCzyStwór - wyraż swoje emocje kreatywnie"

Powiatowy Konkurs Literacki na Bajkę Terapeutyczną, Edukacyjną pt.: "Wspieranie przez pisanie"

Międzynarodowy Dzień Mediacji

Wersja kontrastowa

starostwo powiatowe w sochaczewie

Spotkanie z Ewą Furgał

starostwo powiatowe w sochaczewie

samorząd

struktura

o powiecie

jak załatwić